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學校要聞

【服務基礎教育】做鄉村教師專業發展的支持者——我校順利完成廣西“雙師教學”模式改革試點項目終期第三方評估

文章來源:教師教育學院 作者: 發布時間:2021年02月10日 點擊數: 字號:

1月30日,作為廣西“雙師教學”模式改革試點項目(以下簡稱項目)南部7市的技術支撐單位,南寧師范大學迎來了自治區教育廳的項目終期評估。自治區教育廳第三方評估專家組、學校校長助理隆廣慶教授,教師教育學院項目辦、各二級學院項目首席專家、南寧市教師培訓中心、南寧市錄課學校、特邀退休指導教師代表等41人參加了中期評估會議。會議由教師教育學院院長李福灼主持。

隆廣慶教授指出,學校高度重視廣西“雙師教學”模式改革項目,以多方共贏的思路做好頂層設計,通過項目的創新實施,建設鄉村教師優質培訓資源,在鄉村教師支持服務體系建設方面做出了示范。同時反哺教師職前培養,加速了教師教育職前職后一體化進程。

教師教育學院王文蓉副院長以《做八桂鄉村教師專業發展的支持者》為題向專家組匯報了五年來項目成效:一是系統化、信息化、全程陪伴式兼具教學與培訓功能的一體化示范性教學資源建設基本完成,15000多件優質資源輻射到南寧等7市33個縣,供鄉村學校和教師免費使用;二是四級聯動、優勢互補的鄉村教師支持服務體系初步成型,高校學科專家團隊、城市名校名師、縣區教研團隊、退休名師團隊合力支持鄉村學校課堂改進,鄉村教師培訓模式創新成效顯著;三是項目實驗學校教師創新資源應用模式,優化教學質量改進,馬山、武鳴、扶綏和橫縣在南寧師范大學的指導下,以“整縣推進”的方式推進區域校本研修常態化;城市錄課學?;谫Y源建設的專業化校本教研機制初步成型;四是南寧師范大學借助項目積極探索鄉村教師培訓供給側改革,成功申報教育部示范性綜合改革項目,項目獲得各級教育行政部門的高度評價,項目案例獲得教育部規劃司、教育部教室工作司、自治區教師培訓中心等多個獎項,也已將資源應用有機融入師范生教學技能訓練體系。

南寧市教師培訓中心項目負責人楊堃主任指出,廣西雙師教學項目的頂層設計合理,項目的執行切實促進了南寧市鄉村教師專業發展進程,運行模式進一步完善了高校與中心城市多級聯動的教師培訓行政工作機制。馬山縣教育局師訓辦黃秀德主任介紹了馬山縣依托“雙師教學”項目實施“三雙創新行動計劃”后縣域鄉村教師培訓模式發生的顯著變化。初等教育學院梁宇院長、地理與科學學院張勝前副院長,數學與統計學院李碧榮教授、南寧市位子逯小學青軍校長、南寧市民主路劉李平校長、廣西醫科大學附小李德校長、南寧市天桃實驗學校莫烘霞副校長、南寧市第三十七中樊洪平副校長等項目參與者,結合資源建設和鄉村教師培訓案例和師范生資源應用案例進行了專項介紹。

自治區教育廳第三方項目評估組專家對項目進行了反饋。評估專家組組長廣西教育學院徐書業副院長高度肯定南寧師范大學項目頂層設計及在鄉村教師培訓模式創新中所起到的示范性作用,并希望優質資源的應用和培訓模式能推廣到更多的高師院校。

廣西教師培訓中心韋昌勇調研員在反饋中表示,南寧師范大學執行廣西雙師教學模式改革試點項目,優化頂層設計,創新實施路徑,階段性成效顯著,社會影響廣泛,為廣西鄉村教師培訓模式和區域教師專業發展提供了發展方向和創新的示范,希望南寧師范大學結合實踐進行政策性的整體思考,為廣西區域教師培訓模式創新做出更大的貢獻。



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